Aviso importante

Jóvenes se les sugiere estudiar mucho para este examen ya que no habrá exámenes de 2da oportunidad por que ya están próximas las vacaciones y no alcanzaría el tiempo para aplicarse. Favor de tomar en cuenta este aspecto.

Temario de Estudio para Examen

Temario para examen de Historia (Diciembre II Bimestre)

1.      A mediados del siglo XVIII, cuáles fueron algunos factores que forman parte de la llamada Revolución industrial? El incremento de la producción, al desarrollo de la fuerza del trabajo y el auge del comercio.

2.      ¿Cuáles fueron las transformaciones económicas y sociales que trajo consigo la política de crecimiento en Reino Unido? Se mejoró la cantidad y calidad de los alimentos, se promovió el desarrollo de la propiedad privada  y de la comercialización de los productos agrícolas, se estimuló una vía para crear capital  y se fomentó la fuerza de trabajo libre y así se consolido una clase trabajadora conocida como proletariado.

3.      ¿Quiénes eran los proletariados? Eran una clase social conformada por trabajadores que inicialmente eran campesinos que habían abandonado la agricultura para trabajar en talleres  y fábricas para producir mercancías.

4.      ¿Cuáles fueron las dos vías por las que se propició el desarrollo de la industria urbana?  La inversión del capital que generaba la nueva industria tecnificada y la provisión de fuerza de trabajo nueva (Campecinos).

5.      ¿Debido a qué disminuyo la mortalidad en las personas en Reino Unido? Debido a las mejoras  en la alimentación  que propiciaron las técnicas nuevas, las reglas renovadas de la higiene y los avances en la medicina. (Vacuna contra la viruela).

6.      ¿Cuál fue uno de los logros de la Revolución industrial? El desarrollo de la máquina de vapor, la cual se utilizó para la fabricación  de bombas de agua, y la propulsión de locomotoras impulsando la industria siderúrgica.

7.      La industrialización y el crecimiento de la producción urbana condujeron al protagonismo de dos clases sociales, las cuales fueron: La burguesía (Propietaria de fábricas y transportes, comercio e inversiones) y el proletariado (obreros).

8.       Fue un movimiento encabezado por artesanos ingleses en el siglo XIX, que protestó contra las nuevas máquinas que destruían empleo. Los telares industriales, la máquina de hilar industrial y el telar industrial introducidos durante la Revolución Industrial amenazaban con reemplazar a los artesanos con trabajadores menos cualificados y que cobraban salarios más bajos, dejándoles sin trabajo. Luddismo y lo inicio Ned Ludd.

9.      ¿En qué consistió el cartismo? Este movimiento buscaba conseguir que los obreros, aunque no  tuvieran propiedades, disfrutaran del derecho al voto, además pretendían obtener la representación política  para participar en la creación de leyes más justas para el trabajo.

10.  ¿En qué consistió la corriente de pensamiento llamada socialismo utópico? Fue la idea de concebir comunidades ideales, organizadas según principios democráticos y cuyas relaciones se fundan en la equidad

11.   ¿En qué creían los personajes políticos que participaron en los procesos de independencia de Hispanoamérica que eran afines a las ideas liberales? Creían en la idea de tener órdenes constitucionales y protectores de las libertades, se inclinaban por la forma republicana de gobierno.

12.  ¿Qué países lograron su independencia? Paraguay, Venezuela y Nueva Granada, Chile,  México, Perú, Ecuador, Uruguay  y Brasil.

13.   Fecha en la que se dio la independencia de México? 16 de Septiembre de 1810.

14.   ¿A quiénes se les considero conspiradores por realizar juntas secretas en contra de los españoles y por ese motivo fueron ejecutados? Miguel Hidalgo y Costilla, Juan Aldama e Ignacio Allende.

15.   Es un documento que fue expuesto por José María Morelos y Pavón el día 14 de septiembre de 1813 en Chilpancingo. Es considerado uno de los textos políticos mexicanos más importantes, el conjunto de ideas expresadas se fundamenta en la Guerra de Independencia de los Estados Unidos, así como en la Revolución francesa. Proponía un gobierno republicano, la división de poderes, se abolía la esclavitud. Entre otros. Sentimientos de la Nación.

16.  ¿Qué constitución que se basó en el documento sentimientos de la Nación para ser elaborada? La Constitución de Apatzingán.

17.  ¿En qué consistía el plan de iguala proclamado el 24 de Febrero de 1821?  Reconocía la independencia de México, afirmaba que la religión católica sería la única  y llamaba a la formación de un Congreso Constituyente.

18.  ¿En qué consistía la doctrina Monroe? Establecía que cualquier intervención de los estados europeos en América sería visto como un acto de agresión que requeriría la intervención de Estados Unidos  y se sintetizaba en la frase «América para los americanos», fue elaborada por John Quincy Adams y atribuida a James Monroe en el año 1823.

19.  Son los procedimientos que se siguen para llevar a cabo el métodos científico? La observación, formulación de hipótesis, experimentación y emisión de conclusiones.

20.  Nació como una reacción al racionalismo que exacerbaba la ilustración y en general exaltó lo subjetivo, lo personal, lo pasional e oposición a lo lógico y formal. El romanticismo.

21.  Esta corriente estaba acorde con la exigencia de racionalidad y organización propia del pensamiento ilustrado, esta se oponía al barroco y proponía el retorno a las formas clásicas del pasado griego y romano claramente sobrias y limpias. El Neoclasicismo.

22.  ¿Cuáles fueron las aportaciones de Antoine Lavoiser? Se le considera el padre de la química moderna ya que percato por medios de estudios que “la materia no se crea ni se destruye, solo se transforma”.

23.  ¿Cuál fue una de las contribuciones de Carlos Lineo en las ciencias naturales?  La taxonomía de los seres humanos que se utiliza en la actualidad.

24.  ¿Qué aportación a la ciencia hizo Edward Jenner? Descubrió la vacuna contra la viruela.

25.  Pensadores que contribuyeron a engrandecer la reflexión sobre la existencia de leyes en el desarrollo de las sociedades y en el cambio histórico? Friedrich Hegel y Auguste Comte, este último fundador de la Sociología.

 

Tarea

Realiza la lectura del texto de la pág. 106 y l07,

-Los intentos monarquitas europeos y la doctrina Monroe.

-La búsqueda de unidad hispanoamericana.

 

Responder a los cuestionamientos del libro Actividad 3.

1.  Cuál fue el primer país de América Latina en obtener su independencia y en qué año lo hizo?

2. Qué eran las juntas gubernativas?

3. En qué documento se basó la constitución de Apatzingán?

4. Qué países pertenecían a la Gran Colombia en 1822?

5.Cuál era el sueño de Simón Bolívar para la América hispana?

Temario para examen

Alumnos, como es de su conocimiento,  el temario  para examen de Historia se realizó en clase, sin embargo se los envió de nuevo  para su estudio, principalmente para todos aquellos  alumnos que  por alguna razón ya sea por inasistencia u otra  no lo tienen completo. Se les sugiere estudiar mucho para un buen resultado. !Éxito!. 

Temario de Estudio para examen  de Historia mes de noviembre

Lección 1. “Ubicación temporal y espacial de transformaciones en la industria, las revoluciones y la difusión del liberalismo”.

1.    ¿En qué se basaba el pensamiento de la ilustración?  En la implementación de una nueva forma de gobierno donde el centro fuera el hombre como ser razonable y libre para tomar sus propias decisiones.

2.    ¿Qué representaba el pensamiento de la ilustración? Una dura crítica al absolutismo real, así como una defensa de las libertades y derechos de los individuos.

3.    ¿Qué pensadores apoyaban a este pensamiento? John Locke, charles Louis de Secondat- señor de la Brede y barón de Montesquieu, Francois-Marie Autoet (Voltaire) y Jean-Jacques Rousseau.

4.    ¿Cuáles eran los derechos que querían que se tomaran en cuenta para las personas? La libertad, la propiedad privada y la igualdad, la libre asociación, al libre pensamiento, a la libre expresión de las ideas, libertad de prensa, de trabajo, de comercio, etc.

5.    ¿Qué promovía el pensamiento ilustrado? La tolerancia religiosa, ya que los científicos  y filósofos no negaban aún la existencia de Dios.

6.    El pensamiento de la ilustración abogaba por: la redacción de constituciones, en las cuales quedaran establecidos los derechos, así como la obligación del Estado de garantizar su cumplimiento.

7.    ¿A qué se refiere el concepto de soberanía popular? El pueblo debía guiar el mandato del gobierno de las naciones mediante los representantes que este eligiera a través del sufragio.

8.    ¿En qué poderes pretendían que se dividiera el  poder? Ejecutivo, legislativo y judicial.

9.    ¿Qué sucedió en 1776? Las trece colonias británicas en América del Norte declararon su independencia y tras vencer el ejército británico, fundaron los Estados Unidos de América.

10. ¿Qué sucedió en  1789?   Estalló la Revolución Francesa.   

Lección 2.   Cuestionario “La transformación de los sistemas y nuevas ideas”

1.    Al conjunto de varias monarquías en las que el ejercicio del poder estaba concentrado en la persona del rey, con poca  o ninguna consulta a los órganos en los que estaban representados la nobleza, el clero y con una representación mucho menor la población urbana y la burguesía se le llamo: Monarquía absolutista.

2.    El absolutismo fue el resultado de al menos tres causas importantes. Menciona cada una de ellas:

a.    Los recientes procesos de consolidación delas monarquías nacionales requerían de un poder fuerte, capaz de mantener unido los territorios  y dinastías gobernantes que tenían una tradición medieval de fragmentación y disputas.

b.    Era preciso mediar y controlar un conflicto de origen socioeconómico, característico de las sociedades del antiguo régimen, entre la nobleza y la burguesía.

c.    Que el estado interviniera y adoptara una postura unificada, que alejara de sus territorios los conflictos de religión.

3.    Felipe II en España  e Isabel II en Reino unido son ejemplos claros de una monarquía absolutista, ¿cómo fue el reinado de Luis IXV?  Representa la máxima expresión del absolutismo monárquico, reunió en sus manos todo el poder, nunca consulto a la nobleza ni al alto clero y en cambio, los agasajó en su faustosa corte.

4.    ¿Qué promovía el pensamiento de la ilustración? La igualdad política, la tolerancia religiosa  y la monarquía constitucional.

5.    ¿Qué afirmaba y cuestionaba el pensamiento ilustrado? Afirmaba la igualdad humana, y cuestionaba el orden jerárquico que había mantenido  a la nobleza y al alto clero en una situación privilegiada. También cuestionaba la intolerancia religiosa  y la imposición de una religión a todos lo súbditos.

6.    ¿Qué afirmaba John Locke con respecto a la forma de gobierno? Afirmaba que el Estado debía tener como fundamento el consentimiento el consentimiento voluntario de la gente y sus autoridades debían ejercer el poder para proteger los derechos fundamentales que las personas habían recibido de Dios: el derecho a la vida, a la libertad y a la propiedad privada.

7.    Mostesquieu se considera el padre de la ilustración francesa, porque formulo varias propuestas  entre ellas,  ¿Cuál es la más importante? La doctrina de la separación de poderes en legislativo, ejecutivo y judicial.

8.    ¿Qué aportación dio a la sociedad Voltaire, con respecto a la monarquía absolutista? Critico a la monarquía absoluta, se opuso con energía a la intolerancia religiosa ya toda forma de fanatismo.

9.    ¿Cuál era pensamiento de Jean-Jacques Rousseau?  Y Menciona sus dos principios que hoy son reconocidos en todos los estados democráticos. Estaba convencido de que el hombre debía retornar a las condiciones de bondad, sencillez y felicidad propias de su estado natural y sus principios eran: El de la soberanía popular  y el de la igualdad política.

10.  ¿A qué se le conoce como despotismo ilustrado?  Suele llamarse así a la asociación entre el poder absoluto de los reyes y el afán de racionalizar la administración de las naciones, particularmente con cambios en la economía.

Lección: 3 Cuestionario  “Revoluciones liberales”

1.    ¿En qué lugar surgieron con fuerza las ideas liberales por parte de comerciantes y profesionistas?  En Reino Unido y Francia.

2.    ¿Qué sucedió en 1773? Aprobaron en Reino Unido una ley que obligaba a los residentes de las colonias a pagar elevados impuestos por los productos que importaban, en particular por el té.

3.    ¿En qué fecha se reunió el congreso de representantes de las Trece Colonias y en él se decidió “disolver los vínculos políticos con el Reino Unido y asumir un puesto separado e igual al que las leyes de  la naturaleza y de Dios de esa naturaleza le dan derecho”?  El 4 de Julio de 1776.

4.    ¿Cuáles eran los principios que los pensadores ilustrados sostenían desde finales del siglo XVII durante la Declaración de Independencia de las Trece Colonias? Que todos los hombres son creados iguales, que son dotados por su creador de ciertos derechos inalienables, que entre estos están la libertad  y la búsqueda de la felicidad.

5.    ¿En qué tratado se reconoció  internacionalmente la Independencia de Estados Unidos de América? , Así mismo menciona en qué fecha y qué presidente estuvo en esa época en el poder? En 1783, en el periodo de George Washington con el tratado de Versalles.

6.    ¿Por qué se dio la Revolución Francesa y en qué año? En 1789, estaban en oposición a las ideas monárquicas que habían en ese periodo.

7.    ¿Cómo estaba conformada la institución llamada los Estados Generales? Había representantes del alto clero, de la nobleza,  y de los ayuntamientos urbanos.

8.    ¿Qué se afirmaba en el documento “La Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano? Que la soberanía residía en el pueblo y este debía tener libertad para elegir a sus representantes, que los poderes del estado debían separarse y no concentrase en un solo órgano o persona y que la ley debía ser igual para todos.

9.    ¿Qué era la democracia representativa? Los ciudadanos elegían a sus representantes por medio del voto.

10. Después de la Independencia de E.U.A. y la Revolución Francesa, se redactaron constituciones y se formalizó la división del gobierno de en tres poderes: ejecutivo, legislativo y judicial, ¿Qué reconocían las nuevas leyes?

Reconocía la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley y protegieron las libertades  civiles: de trabajo, de residencia, de creencia, de expresión, etc.

Lección 4: “Una nueva geografía política y económica”.

1.    Concentro el mayor poder en un gobierno  de tipo dictatorial en Francia, se le nombro cónsul vitalicio, era el líder indiscutible del Estado, procuró fortalecer el florecimiento de la agricultura y la industria y consiguió cierta estabilidad interna, gracias a lo cual se volvió muy importante entre los burgueses, además de ser nombrado emperador de los franceses: Napoleón Bonaparte.

1.    En esta batalla Napoleón derroto a los rusos y austriacos y logro que cedieran a Francia el control de varias regiones de Reino Unido: La batalla de Austerliz.

2.     Fueron algunos de los principios que ya habían triunfado en E.U.A y en Francia, que se tomaron en cuenta para promulgar la primera constitución liberal de España:

Ø  Se estableció una monarquía moderada y se realizó la división de los tres poderes.

Ø    Se conservó el catolicismo como religión del Estado y se perimieron privilegios feudales.

3.    Actividades económicas que favorecieron las reformas que impulsaron los Borbones: El comercio y la minería.

4.    Acuerdos tomados en el Congreso de Viena por parte de las potencias europeas: Buscaban la forma de restaurar el antiguo orden que las guerras napoleónicas trastocaron y decidieron enviar un ejército para derrotar a Napoleón.

Tarea # 3

Historia 1 L: 3 “Revoluciones liberales”, Págs. 79-87 (Dejar 4 Renglones para las respuestas de cada pregunta).

1.     ¿En qué lugar surgieron con fuerza las ideas liberales por parte de comerciantes y profesionistas?

2.     ¿Qué sucedió en 1773?

3.   ¿En qué fecha se reunió el congreso de representantes de las Trece Colonias y en él se decidió “disolver los vínculos políticos con el Reino Unido y asumir un puesto separado e igual al que las leyes de  la naturaleza y de Dios de esa naturaleza le dan derecho”?

4.   ¿Cuáles eran los principios que los pensadores ilustrados sostenían desde finales del siglo XVII durante la Declaración de Independencia de las Trece Colonias?

5.   ¿En qué tratado se reconoció  internacionalmente la Independencia de Estados Unidos de América? , Así mismo menciona en qué fecha y qué presidente estuvo en esa época en el poder?

6.     ¿Por qué se dio la Revolución Francesa y en qué año?

7.     ¿Cómo estaba conformada la institución llamada los Estados Generales?

8.     ¿Qué se afirmaba en el documento “La Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano?

9.     ¿Qué era la democracia representativa?

10.  Después de la Independencia de E.U.A. y la Revolución Francesa, se redactaron constituciones y se formalizó la división del gobierno de en tres poderes: ejecutivo, legislativo y judicial, ¿Qué reconocían las nuevas leyes?

 

Tarea # 2

Elabora un tríptico en computadora, donde rescates la información más importante de lo leído en la lección 3. "Revoluciones liberales" págs. 79 a la 87.

Tarea # 1

Realizar cuestionario “Transformación de los sistemas políticos y nuevas ideas” dictado en clase en el cuaderno tomar en cuenta las págs. 70 a la 74.

Aviso

Buenas tardes alumnos:

 

Se informa que a partir de la fecha se iniciara con la evaluación del próximo mes, donde se empezara a evaluar el II Bimestre, les pido por favor que se orienten a partir de este informe para la realización de tareas o trabajos que se suban por este medio, espero continúen esmerándose para mejorar día a día, como hasta ahora.

!Saludos!

Realizar el  trabajo  o tarea que tengan pendiente ya que se recibirán solo el día de mañana, tomen en cuenta que no tendrá el mismo valor ya que se entregaran después de tiempo.

Cuestionario lección 6

Lección 6. “La primera expresión de un mundo globalizado”

Buscar en el libro págs. 41- 47

11. ¿Qué sucedió desde finales del siglo XV y durante el siglo XVI?

22. ¿Cuál fue una consecuencia inmediata de la conquista de Constantinopla por los turcos en 1453?

33.  ¿Por quién estaban dirigidas las expediciones marítimas de los portugueses?

44. ¿Cuáles eran los dos factores que impulsaban a los europeos hacia el Atlántico y a las zonas africanas?

55. ¿Qué fue lo que no sabían los navegantes de esa época (1492) al querer cruzar por el Atlántico?

66.  ¿Fue uno de los primeros en darse cuenta de la existencia de un nuevo continente y por eso su nombre se utilizó para designar a estas tierras?

7.7. Año en el que, con el segundo viaje Vasco de Gama,  se  empezó el traslado de seda y oro obtenido de los primeros enclaves en India?

88. Qué surgió durante el siglo XVI?

99. ¿Quiénes eran los mercaderes y los emigrantes?

110. Desde el descubrimiento de los yacimientos de metales en Potosí y de Zacatecas, que consecuencias  (Son tres) importantes se Destacan?

Favor de dejar 4 renglones en todos, para contestar.